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  • 1  深泽直人与他的“无意识设计”
    丁锋 吴卫
    2011, 16(2):138-141.
    [摘要](883) [HTML](0) [PDF 782.36 K](1330) [Cited by](6)
    摘要:
    日本工业设计师深泽直人首次提出“无意识设计”理论,即通过有意识的设计,实现无意识的行为,给人有意味的享受;他在设计中“关注细节、关注情感”,力图更多地融入人文关怀;他的“无意识设计”还体现了“象以圜生、简约细腻”的特色,即在设计中注重环境、注重细节,并力求简洁明了,让消费者享受操作一件新产品的惬意。
    2  电子商务专业实践教学体系探讨
    易法敏 张日新
    2008, 13(3):111-113.
    [摘要](1118) [HTML](0) [PDF 140.06 K](1587) [Cited by](5)
    摘要:
    从经济发展的角度来看, 社会对于电子商务人才的需要可分为3 个层次: 第一是技术服务支持层, 第二是 一般管理人员层, 第三是高级管理人员层。而电子商务人才自身可分为5 种类型: 管理型、技术型、业务型( 应用 型) 、开拓型与教学科研型, 每一种类型的人才都必须具备与之相匹配的知识结构和能力结构。电子商务的实践 性、复合型和多元化特征, 要求培养电子商务人才主渠道的高校本科电子商务教育, 必须从培养学生的技能入手, 设置合理的电子商务专业实践教学体系, 培养社会所需要的电子商务专业人才。
    3  “双师型 ”教师的内涵与外延
    傅 荣
    2009, 14(2):134-135.
    [摘要](1098) [HTML](0) [PDF 32.42 K](1805) [Cited by](5)
    摘要:
    “双师型 ”教师的内涵首先是教师 ,他们应该是立足于职业院校现实 ,兼顾各个产业、专业 ,体现职业院校教师的特色的这样一种群体。要确定一个教师是否是“双师型 ”教师 ,不能仅从职业、教师等资格证去认定 ,还要考虑其职业道德、专业素质和能力以及受学生欢迎的程度 ,从事实践或培训的经历等多方面入手。
    4  营运资金管理研究述评
    程 博
    2009, 14(2):60-64.
    [摘要](1493) [HTML](0) [PDF 250.53 K](4595) [Cited by](4)
    摘要:
    5  关于基建投资绩效的审计思考——以地方高校为例
    易理中
    2010, 15(2):113-117.
    [摘要](1244) [HTML](0) [PDF 836.06 K](1546) [Cited by](4)
    摘要:
    1998年扩招以来,地方高校基建投资大幅度增加,由此引发的高校债务在总量上讲是安全的,尚在可控范围之内,值得关注和重视,特别是有些学校已经发生支付危机,债务失控。地方高校基建领域存在着土地闲置浪费、管理不规范等诸多问题。进一步规范高校基本建设和债务管理的办法应当包括立项审批、贷款控制、债务重组、财政贴息、土地置换和推行建设项目代建制等。
    6  治理理论与中国体育行政管理体制改革研究
    范成文
    2008, 13(2):116-118.
    [摘要](1225) [HTML](0) [PDF 189.50 K](1501) [Cited by](3)
    摘要:
    治理理论对中国体育行政管理体制改革具有重要意义和启示。治理理论视野下中国体育行政管理体制改革的路径包括 :政府体育职能的重新定位 ;政府实现由政策运作向法律和规则运作的治理方式的转变 ;实现政府职能与市场机制的最佳结合 主题演讲,阐述国际体育社会面临的新挑,为培植外在力量提供制度空间 从体育的价值来看,随着它的健身功能和娱;培养独立自主的公民社会 ,保障公民参与体育管理的权利。
    7  高校校园文化与德育共融性探析
    肖 谦
    2009, 14(2):140-142.
    [摘要](1037) [HTML](0) [PDF 123.60 K](1454) [Cited by](3)
    摘要:
    在高校人才培养过程中, 校园文化与德育共融互促; 校园文化是高校德育的主要载体, 具有重要的德育功能; 高校德育是校园文化建设的灵魂, 主导着校园文化发展的方向。
    8  立体化教学模式的构建与实践——以创新能力培养为视角
    唐文武 王汉青 王志勇 荣光宗
    2011, 16(4):105-107.
    [摘要](1400) [HTML](0) [PDF 494.21 K](1797) [Cited by](3)
    摘要:
    立体化教学模式有利于学生创新能力的培养。实现教学观念、教学资源、教学方法和教学手段的立体化,是构建集理论教学、双语教学、网络环境、系列教材、实践训练于一体的多层次、多形态的立体化教学体系的主要内容。
    9  宪法学视野下的和谐社会建构探析
    陈雄 胡清梅
    2011, 16(5):45-48.
    [摘要](1188) [HTML](0) [PDF 639.94 K](1516) [Cited by](3)
    摘要:
    在和谐社会建构过程中,法治和宪法居于核心地位。在宪法学视野下,防范国家权力滥用是和谐社会建构的根本理念,用宪法规制国家权力是和谐社会建构的关键,用宪法保障特定公民的基本权利是和谐社会建构的基础。
    10  高水平大学学风建设因素相关性研究
    唐成努 董伟
    2008, 13(1):106-108.
    [摘要](1104) [HTML](0) [PDF 104.13 K](1529) [Cited by](2)
    摘要:
    学风是一所大学的灵魂 ,是学校生存与发展的根本支柱。学风建设是高校建设的重要方面 ,是培养高素质人才的重要组成部分。影响优良学风形成的因素是很多的 ,包括校园氛围、教育载体、学生管理、形象表现等。针对当前大学中存在的学风问题 ,应大力推进和加强教风建设 ,引导学生树立正确的学习目的 ,养成科学严谨的治学态度 ,形成与高水平大学相适应的优良学风。
    11  论晚明“世说体”
    贾占林
    2008, 13(3):45-48.
    [摘要](1074) [HTML](0) [PDF 237.97 K](1718) [Cited by](2)
    摘要:
    刘义庆的.世说新语#, 在中晚明随何良俊.何氏语林#对其的模仿与研究过程中逐渐受到士人们的关注, 特别是万历朝兴起了一股模仿.世说新语#进行创作的热潮。这些.. 世说体..文言小说体现了复古与革新、收罗广 博与关注现实等特点, 这与晚明政治黑暗, 思想界反程朱理学的个性解放思潮及文人固有的文化心理特征有密切 关系。
    12  重音语篇变异与动态语境关联
    贺玉勋 肖建安
    2008, 13(2):142-145.
    [摘要](1044) [HTML](0) [PDF 314.60 K](1462) [Cited by](2)
    摘要:
    基于口语语料分析, 探讨名词与代词的重音变异, 发现重音标示信息度, 进而指出重音属于元话语, 在 动态语境中调控听者注意状态, 实现语境的最佳关联。重音分布要遵守的原则按强制性大小依次排序为全局 新信息重读、全局中心旧信息重读、局部中心旧信息重读、个体新信息原则、局部节奏重读。
    13  成人学历教育与职业技能教育一体化模式的探讨
    刘常云 李光 崔庆玲
    2008, 13(3):140-141.
    [摘要](1072) [HTML](0) [PDF 39.68 K](1528) [Cited by](2)
    摘要:
    我国成人高等教育过于学历化的现象 ,导致了成人高校人才培养与社会需求之间的矛盾 ,即成人高校毕业生因缺乏职业技能而不能很快适应用人单位的需要;而职业技能教育又因缺乏规范的管理与教学条件而质量不高。实现成人学历教育与职业技能教育一体化模式,是解决这两种教育方式存在问题的有效途径。
    14  物流企业的创新领域及创新方式探析
    张大卡
    2008, 13(4):10-11.
    [摘要](1039) [HTML](0) [PDF 101.12 K](1529) [Cited by](2)
    摘要:
    现代物流企业的创新集中体现在创新领域与创新方式两个方面, 根据物流企业自身特点, 选择适宜的创新 领域与创新方式是企业发展及管理必须高度关注的一个重要问题。基于创新理论和物流企业发展现状的分析, 我 国物流企业创新应该纳入物流企业的制度和文化中, 应该从最擅长的创新开始, 应该选择最适合自己的创新方式。
    15  关于生态补偿理论的探讨
    戴朝霞 黄政
    2008, 13(4):89-91.
    [摘要](998) [HTML](0) [PDF 112.17 K](1458) [Cited by](2)
    摘要:
    生态补偿理论具有生态学及经济学的内涵 ,它遵循公平性、稳定性和连续性及相对灵活性相结合 ,生态环境分配制度与建设地区及受益地区共同发展等 6项基本原则。按三种不同标准 ,可将生态补偿方式进行五种不同的区分 ,即直接补偿与间接补偿、连续性补偿与一次性补偿、政府主导补偿与市场主导补偿。
    16  湖南省社会体育指导员的现状及发展对策
    廖 军
    2008, 13(4):124-126.
    [摘要](1033) [HTML](0) [PDF 55.62 K](1539) [Cited by](2)
    摘要:
    目前湖南省部分体育指导员等级偏低 ,资源存量不足 ,利用率低 ,知识技能的来源多样化水平参差不齐,指导动机有欠缺 ,年龄结构不合理。应加强社会体育指导员的培训 ,加强高校与社会体育的融合 ,完善社会体育俱乐部。
    17  从北京奥运会谈绿色体育的兴起与发展
    陈颖刚
    2008, 13(4):127-129.
    [摘要](1049) [HTML](0) [PDF 136.55 K](1343) [Cited by](2)
    摘要:
    绿色奥运、科技奥运、人文奥运 是北京奥运的主流。绿色体育的兴起符合当今体育发展的趋势, 绿色体育可以有效地推进人与自然的和谐, 缓解生态环境恶化等当今人类面临的生存与发展问题。2008年北京奥运将促进北京自然环境的改善和绿色体育的发展, 绿色场馆的建设更将大大提高比赛的效率。
    18  半个世纪以来俄罗斯形象在中国的变化
    李随安
    2008, 13(5):49-53.
    [摘要](835) [HTML](0) [PDF 249.98 K](1241) [Cited by](2)
    摘要:
    从1949年到现在, 俄罗斯(苏联)与中国的关系经历了.. 友好 对抗 正常化!这样一个过程; 伴随着 这个过程, 俄罗斯(苏联) 在中国的形象经历了3个阶段的变化: 天使, 魔鬼, 友好邻国。在前两个阶段, 不论两国关 系是友好、还是敌对, 苏联在中国的形象在一定程度上都是歪曲的, 不同的只是50年代苏联的形象被美化, 60年 代、70年代苏联的形象被丑化。到了第3个阶段, 俄罗斯的形象变得比较真实、客观。相互营造客观、正面的国家 形象对中俄两国极为重要, 需要中俄两国的共同努力。
    19  设计意境的美学探究
    孙湘明 杜进
    2008, 13(6):75-77.
    [摘要](2640) [HTML](0) [PDF 229.04 K](9872) [Cited by](2)
    摘要:
    设计实质上是实用艺术, 其内在的审美/ 意境0包括设计的功利意境、审美意境和伦理意境。设计意境的美 学本质不是孤立的物象, 是多种因素的有机结合。设计意境具有文化性、交互性、差异性、形式感等美学特征。
    20  论《小鞋子》 中的童真
    曾藕元 夏彩菊
    2008, 13(6):104-106.
    [摘要](1063) [HTML](0) [PDF 135.06 K](1601) [Cited by](2)
    摘要:
    童真是儿童文艺作品中一种基本的审美品格。伊朗电影..小鞋子..是以儿童视角注视世界, 虽然情节简单, 却以独特的思维方式、运动镜头及电影语言深入浅出地展现了童心和童真, 极富艺术价值, 这也是影片的最大亮点 和它驰名世界的主要原因。

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