摘要:增值税转型改革在东北等地区的试点表明 ,推行增值税转型改革后 ,对财政收入、经济投资、企业发展产生了不同的影响,但主要是积极的影响,而负面影响基本在可承受的范围之内。

摘要:人们对经济与环境之间的关系越来越重视 ,供应链的研究重点已逐渐从传统的正向供应链研究转移到闭环供应链的研究。从三个方面对闭环供应链协调问题研究的现状和发展进行总结 :新产品、回收废旧产品和再制造产品之间的协调 ;废旧产品回收渠道选择和协调 ; OEM (原始设备制造商 )和 IO (独立生产商 )之间的关系。指出闭环供应链协调问题未来可能的发展方向。

摘要:王跃文率先在其官场小说中塑造了朱怀镜、关隐达等一系列具有典型意义的文人型官员形象,改变了传统现实主义小说官员形象的陈旧书写模式,生动展示了社会转型时期身陷权力场的知识分子身上人文情怀和官场规则之间的矛盾对立 ,以及他们在矛盾纠结中所承受的精神痛苦和人格分裂 ,深刻批判了官场权力对知识分子人文情怀和理想追求的的侵蚀异化 ,丰富了当代小说的人物长廊。

摘要:20世纪 90年代 ,包括港澳台在内的中国小小说 ,整体呈现一种崛起与跨越的姿态 ,突出地表现在文体自觉意识逐渐明显、理论批评开始走上正轨、反拨大众文化精神呈现文学自励 ,这都既是对 80年代小小说创作的总结与超越 ,也是新世纪小小说繁荣发展的有益伏笔 ,为小小说成为当代文学一道风景提供了必要支撑。

摘要:青年鲁迅南京求学诗情的诗歌创作，情感上既有书法离别情绪，崇尚高洁品格的，又有展现民风民俗、致力追求新知的；艺术上用温情脉脉的叙述表现深沉温婉的风格，语言幽默，善于化用典故。而社会变迁、时代风云和个人遭际的烙印，以及古代诗文的浸润，造就了这位文化巨人诗情诗艺之开端

摘要:在新世纪的军旅小说创作阵营中, 涌现了一批新锐作家, 他们的作品具有不同于以往军旅小说的特质, 最为显著的就是其塑造的英雄人物青春叛逆, 在纪律严明的军营也要极力张扬个性, 但他们同时也怀揣着英雄梦想, 忠勇尚武, 渴望建立功勋。

摘要:人与自然、人与他人、人与自我是人类在实践过程中建立起的三种基本关系 ,现实中由于人主体意识的强制入侵导致这些关系的冲突与恶化 ,因此人作为理性的一方必须为恢复这些关系的和谐做出自己的道德承诺。在人与自然关系中 ,人必须超越人类利己主义 ,主动承认自然的 “赋予性主体 ”地位 ,从而通过保障自然的持续发展实现人与自然的和谐。在人与他人关系中 ,人必须摈弃个人利己主义 ,根据对所有人普遍有效的理性法则行动 ,从而通过尊重他人的目的性存在重建人与他人的和谐关系。在人与自我关系中 ,人必须节制自身的情欲 ,彰显人不同于动物的理性本质 ,从而通过道德上的自我实现促进人身心的和谐发展。这就是人在道德上必须对自然、对他人、对自我做出的道德承诺。

摘要:茶陵县现辖13个镇11个乡, 以人文物象命名的地名主要有首善镇(城关镇)、思聪乡、舲舫乡等。这些地名含有丰富的文化意蕴。

摘要:研究和发展地域文化, 首先应明确它的地域性。罗霄山西麓、湘江沿岸及其东, 即以株洲为中心, 包括长、株、潭、衡阳市之衡东、衡南、安仁、耒阳、常宁, 北起岳阳之临湘、汨罗、平江, 南至郴州市之桂东、汝城、资兴之湖南地域, 具备相对独立的自然地理环境、较稳定的行政区划历史及相对接近的居民生存方式, 且族群和方言同源, 故可界定为湘东文化之区域。

摘要:包装道德是是包装业界不能忽视的问题 ,商品包装道德原则的核心内容是摒弃过度包装 ,研究发展绿色包装,重视包装的公益性,强化包装设计和企业的社会责任意识。

摘要:环境税的征收蓄势待发 ,对包装工业征收环境税是有效利用资源和环境保护的必然 ,包装行业应对环境税的征收 ,必须尽快完善相关标准 ,大力发展绿色包装 ,加强包装企业环境管理。

摘要:包装是在流通过程中保护产品, 方便运输, 促进销售, 按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物的总称。在循环经济下, 包装如果耗费了大量的资源, 造成环境的污染, 就扭曲了包装和商品的关系, 违反了商品流通中的包装的价值规律, 这就要求设计师在包装设计中遵循资源和能源节约、环境保护的设计原则。

摘要:我国的绿色包装发展很快, 但发展具有片面性, 存在发展不平衡等诸多问题, 因而绿色包装面临困境。我国发展绿色包装要从循环经济的角度来发展, 要大力发展绿色包装并完善我国的绿色包装制度, 要依靠技术推动绿色包装的发展来实现循环经济。绿色包装是循环经济中包装业可持续发展的必然趋势。

摘要:我国包装高等教育已形成相当的规模, 但也存在一些问题。中国包装技工的岗位培训与职业教育状况十分薄弱, 各等级技工的培养鉴定工作缺乏系统规划, 无法满足包装工业发展需要。包装工程师的成长需要知教育、技能训练和实践教育三个部分的组合作用。应大力推广包装工程师资格认证制度, 做好包装技工的考核、级和培训工作。在中国确立与完善各种层次的包装工程技术人才的培养体制和资格认证制度也十分紧迫与必要。

摘要:新形势下 ,包装设计呈现出情感化的趋势 ,包装设计应更新设计理念 ,以人为本 ,创新设计技法 ,最大限度地满足消费者的情感诉求。

摘要:大量的包装废弃物造成环境的严重污染, 破坏生态平衡。从环境伦理学的角度出发, 应该大量引入绿色包装设计, 自觉实施绿色消费的生活方式, 建设包装与环境的友好关系。

摘要:由于金融危机和甲型流感对人们日常生活的影响, 运用食品包装的安全性、适量性、适用性、求援性四大策略, 对当今包装产业的生存与发展具有重要意义。

摘要:包装对消费者决策过程的影响体现在对问题认知、信息搜索、评价与购买、购后行为等四个方面。用合理的包装设计来刺激消费者购买,同时也刺激消费者自觉实行包装的再利用。

摘要:视觉符号是包装设计中不可或缺的一部分,包装设计中视觉符号的基本元素包括图形、文字、色彩、材质等,图形是信息的主要承载者,文字是一种形象化的可读性标志,色彩是包装情感的传递者,材质是商品内涵的表征。视觉符号与传播媒介结合,能更好地传播商品信息,电视能增强商品包装设计的感染力,杂志广告传播具有极强的针对性,网络广告传播辐射范围广。

摘要:由于市场推动和技术进步,代表现代包装发展方向的新型纸、塑料等包装材料和制品快速增长,绿色化成为包装工业的发展趋势和设计理念。

摘要:包装设计既要有物质功能, 又要有美学价值, 包装设计语义学是指通过造型、材质、视觉几方面体现产品的特殊品位和文化含义。

摘要:包装设计的装饰性色彩在产品促销中起着重要作用, 具有象征寓意、平面性和引导时尚潮流的特征,注意其鲜明易记性、色彩的地域性、民族属性、形象统一整体性和变化性、阶段性等原则, 则有助于设计者更好的展现包装魅力, 达到销售目的。

摘要:当前传统包装设计中存在一些不良倾向, 主要表现为三个方面: 包装形式照搬传统包装器皿; 传统装饰符号运用模式化; 设计师传统文化底蕴平浅。

摘要:分析微机原理与接口技术课程的特点, 借鉴美国工科院校工程教学中采用项目教学法, 提出包装工程专业本科教学的项目教学法的改革思路和执行方法, 以培养学生撰写项目计划书和项目报告, 开发单片机软件和应用电子元件硬件的能力, 着重体现工科本科教育 培养应用型人才!的目标。

摘要:自2006年国家示范性高职院校建设以来, 天津职业大学包装结构与模切版设计课程组按照工学结合, 校企合作!教学改革模式, 在课程设置、教学内容、教学模式以及评价手段等方面进行了具有 做中教, 做中学!高职教育特点的课程改革与创新, 解决了本课程在职业教育中存在的问题。

摘要:生产实习/毕业实习是高等院校教学的一个重要实践环节, 通过建立和稳定包装工程专业生产实习基地, 规范包装工程专业生产实习内容体系的系统性和完整性, 兼顾企业现场的技术人员的实习讲座和观看包装企业生产录像片, 可较好地提高生产实习/毕业实习效果。

摘要:从教学大纲的制订与完善、教学计划实施、教学的内容的增删、教材建设、师资队伍建设与实训硬件建设等几个方面阐述了《丝网印刷》课程建设背景、实施方法与目标,确保培养符合21世纪包装设计要求的高素质的质量。

摘要:创业课程体系的建立是包装工程专业开展创业教育的基础, 创业课程的设置应当分层次逐步完成, 不断完善第一课堂与第二课堂相结合的包装工程专业创业教育体系。

摘要:伴随着计算机的辅助设计与制作, 现代招贴设计迈进了很大一步。计算机灵活而简易的操作和制作方式, 不仅影响到设计师的招贴设计思维和观赏者的招贴艺术审美, 而且更能凸显招贴画面的形式, 营造招贴艺术的意趣, 增强招贴宣传的气势。

摘要:包装工程核心专业“纸包装结构设计”课程, 应通过因材施教, 多媒体使用, 加强实践环节和主题作业讨论等方法, 增强学生包装结构设计的动手实践能力, 从而提高学生的就业竞争力。

摘要:包装设计教育教学体系中课程建设是一个非常重要的环节,是关系到能否保证教学质量和培养应用型人才的关键所在。我国的包装设计教育起步晚,但发展快,面对新形势的要求,必须把握好包装设计教学的目标和方向,超越传统教学模式,完善自身结构体系,加快课程建设改革的步伐,才能为社会培养合格的复合型包装设计人才。

摘要:根据《食品药品包装技术》课程的实践教学现状和学生的要求,《食品药品包装技术》课程的教学实践的内容设计,一是要将日常生活当成讲堂,把课堂和生活相结合;二是设置差异性实验,以提高学生的兴趣、动手及分析能力。

摘要:以“包装材料性能检测及选用”课程为例, 从教学内容、从教学方法、教学评估方式等方面进行了探讨,提出了多种适合该课程教学的方法, 以求提高学生的学习兴趣, 达到较好的教学效果。

摘要:在分析和探讨包装工程专业课双语教学必要性和可行性的基础上, 结合本校双语教学实践提出使用原版教材、采用多种教学方法、加强双语师资建设和把握课程教学目标等四个方面来加强包装专业双语教学。

摘要:礼品成为古往今来的重要商品。我国现代礼品包装设计存在诸多问题, 我们需要开创新的设计方法和理念, 引导新的礼品时尚潮流。

摘要:《包装材料学》是包装工程专业的重要专业课程。根据当前本科教育以及企业的要求,我们对《包装材料学》的教学内容以及教学方法进行探索,努力尝试着培养出符合社会要求的“高级专门包装人才”。

摘要:独立学院包装专业理论力学课堂教学需要改革。从青年教师的课堂教学出发, 结合课程特色、学院特色、专业特色、学生特色以及青年教师特色等方面内容, 可以寻找到一定程度的改革路径。

摘要:从企业招聘的需求和技能要求看, 包装技术与设计专业毕业生应掌握三种核心职业能力, 即包装装潢设计能力、包装结构设计能力和包装材料与检测。围绕这三大核心职业能力, 高职高专类学校应按照由低到高的进阶式能力要求构建包装技术与设计专业课程体系, 以培养合格的包装企业技能型应用型人才。

摘要:从系统及系统思维的基本方法出发,我们提出以“系统设计”为代表的主动而自觉的跨学科整合思路,入探讨整合型设计专业教学问题,并提出新的专业内涵和课程结构等新改革举措。

摘要:包装工程专业运输包装课程的教学现状存在许多问题,探讨运输包装课程的教学方法和教学环节,提出运输包装课程教学改革的新思路。

摘要:结合现代包装业的现状和发展,《包装材料学》课程教学内容改革的方案和途径可以设立为:倡导绿色包装;引入科技前沿知识;精简内容等。

摘要:针对包装结构设计课程的特点,其教学改革应在教学内容上突出重点,合理安排,及时更新;完善实践教学环节;统筹使用多种教学方法和教学手段。以确保全面提高教学质量。

摘要:高职包装技术与设计专业应依据社会需求、知识体系和个性发展等三个要素来进行课程设计, 合理选取课程内容, 运用多种教学方式教学手段实施教学, 以实现人才培养目标。

摘要:包装工程本科专业应用型人才的培养应通盘考虑培养目标、专业方向、课程设置、教材建设、师资队伍等诸多问题, 以建构科学培养模式, 培养合格的应用型人才。

摘要:包装工程专业实践教学改革应针对目前实践教学体系的不足, 采取明确人才目标定位, 整合实践项目,加强师资队伍建设等多种措施, 改革实践教学体系, 提高人才培养质量。

摘要:培养具有国际视野的包装设计人才, 必须更新教育理念, 突出创新能力的培养。采用与国际接轨的课程, 建立多元化师资队伍, 改革教学内容、教学方法和学业成绩考评办法; 通过课程对接实施真正意义上的中外联合培养。

摘要:多媒体教学是一种能够有效提高教学效果的现代教学方式, 包装机械课程应结合课程特点和多媒体教学特性, 适时应用多媒体教学方式, 以提高教学效果。

摘要:对专业应用软件的掌握熟练程度一方面代表学生对该专业知识的理解能力, 同时又集中体现了学生的专业实践与操作能力。包装印刷专业的专业应用软件的教学改革应着眼于面向应用的实践教学体系的构建, 开展多级面向对象式专业应用软件教学方法的改革实践, 以提高教学成效。

摘要:针对传统包装材料实训教学中存在的问题, 对原有的实训方案进行了改革。新的实训方案以培养适应企业和社会需要的高素质技术应用型人才为目标, 实现了学生知识能力向岗位技能的转化。

摘要:在阐述当今信息化时代特点的基础上, 对包装专业传统教学方式进行改革, 提出将信息技术与包装专业教学结合起来, 在对包装专业本科教学中存在的问题进行讨论的基础上, 给出采用信息化技术的解决方法。

摘要:普及大学生创业教育对于每位大学生树立正确的择业观念, 积极参与社会竞争, 提高综合素质和实践能力, 具有重要的现实意义。同时, 包装专业要造就和培养适应社会需要的创业型人才, 必须有一支具备较强创业教育能力的师资队伍, 这是包装专业实施创业教育的基本保障。

摘要:通过包装专业实习教学方法的调研、分析、探索和实践, 探讨以专业实习教学促进理论教学和毕业设计,拓宽毕业生就业渠道的一些思路和方法, 在包装专业教学研究和实践中摸索和总结有指导作用的方法和经验, 使包装专业教学更加贴近实践、贴近社会, 拓宽毕业生的就业渠道。