高校辅导员学习力提升的价值意蕴、 时代境遇与路径维度
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

湖南省高校思想政治工作研究项目“高校网络群体性事件合作治理模式研究”(22C23);湖南省高校辅导员 年度人物专项研究课题“新时代高校辅导员提升学习力研究”(21FDY03);湖南工业大学学生思想政治教育 工作研究课题团队建设项目“‘微言青语’网络育人辅导员团队”(湖工大社科字[2023]2-1)


Improving the Learning Ability of College Counselors: Value, Circumstances of the Times, and Path
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    摘 要:提升学习力是高校辅导员自我发展的需要,也是其服务学生成长的客观要求及促进高校辅导员队伍建设的必然选择。在学习型社会建设和高校内涵式发展的背景下,应坚持问题导向和实践指向,将学习力理念引入高校辅导员队伍建设中,从学习目标维度多视角回答“为什么学”的问题,从学习内容维度多方位回答“学什么”的问题,从学习方法维度多层面回答“怎么学”的问题,推动高校辅导员在提升学习力的过程中,增强育人本领,成长为新时代学习实践型辅导员。

    Abstract:

    Improving learning ability is not only the need of self-development of college counselors, but also the requirement of serving the students and promoting the construction of college counselors. In the context of the construction of a learning society and the connotative development of universities and colleges, we should, by introducing the concept of learning ability into the construction of college counselors and adhering to the principles of problem orientation and practice orientation, answer the questions of “why to learn”, “what to learn” and “how to learn” so as to improve the counselors’ competence in serving students and help the counselors equip with learning ability and practical skills in the new era.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

王 乾,陈 勇.高校辅导员学习力提升的价值意蕴、 时代境遇与路径维度[J].《湖南工业大学学报(社会科学版)》,2023,28(6):37-41.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2023-09-25
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2024-01-06
  • 出版日期:
文章二维码