大学生核心价值观培育微文化平台的构建
DOI:
作者:
作者单位:

作者简介:

通讯作者:

中图分类号:

基金项目:

教育部人文社会科学基金资助项目“‘微文化’对青年价值 观的影响与培育策略研究”(15YJA710029)


Construction of MicroCultural Platform for the Cultivation of College Students' Core Values
Author:
Affiliation:

Fund Project:

  • 摘要
  • |
  • 图/表
  • |
  • 访问统计
  • |
  • 参考文献
  • |
  • 相似文献
  • |
  • 引证文献
  • |
  • 资源附件
  • |
  • 文章评论
    摘要:

    作为微文化的衍生品,微文化平台是一种点对点的交互式网络 教育教学平台,其具有开放性与即时性、交互性与自主性、虚拟性与平 等性等特征。微文化平台是高校网络思想政治教育工作立体体系的一维 ,是高校思想政治教育多种方式融合的一极,是高校思想政治教育实效 性增强的一策,是高校思想政治教育磁场力提升的一场。微文化平台对 大学生核心价值观培育的实现路径为:加强源头建设,让微文化平台有 可口食粮;创建体验境遇,让微文化平台有可动情境;整合多方资源, 让微文化平台有可联机制;培养领袖队伍,让微文化平台有可人导师。

    Abstract:

    As the derivative of microculture, microcultural platform is a pointtopoint interactive platform for cyber education and teaching, with features of openness and timeliness, interactiveness and initiative, virtuality and equality. For the cyber ideological and political education in universities and colleges, microcultural platform is a part of the threedimension system, a pole of the integrated various ways, a way to improve its effectiveness and strengthen its magnetic force. The microcultural platform can achieve the cultivation of college students' core values by strengthening the source construction for a better pabulum for the microcultural platform, establishing experiential situation for a dynamic one, integrating various resources for an associated mechanism, and fostering leader teams for mentors.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

王利华,庞元方,杨宁宁.大学生核心价值观培育微文化平台的构建[J].《湖南工业大学学报(社会科学版)》,2017,22(3):90-93.

复制
分享
文章指标
  • 点击次数:
  • 下载次数:
  • HTML阅读次数:
  • 引用次数:
历史
  • 收稿日期:2017-03-10
  • 最后修改日期:
  • 录用日期:
  • 在线发布日期: 2017-09-03
  • 出版日期:
文章二维码