本科教学工作水平评估是提高教育教学质量的有效手段 ,意义重大 ,成效显著 ,但在评估主体、评估指标、评估方式及评估功能等方面存在一定的问题。开展校本评估是一般本科院校弥补本科教学工作水平评估的不足 ,建立高校内部质量保障长效机制的重要途径。
刘初生,蔡首生,刘园园.一般本科院校建立校本教学评估机制探索[J].《湖南工业大学学报(社会科学版)》,2009,14(3):123-125.
