高校语文教师应灵活驾驭课堂, 以构建和谐课堂为宗旨。和谐课堂内涵主要包括教师与教材的和谐、师生 关系的和谐、学生与教材的和谐等3个方面。和谐课堂的构建必须坚持以人为本, 培养大学生的和谐素养, 以大学 生的全面发展为最终目的。
莫志华.试论高校语文和谐课堂的内涵[J].《湖南工业大学学报(社会科学版)》,2008,13(3):116-117.
