对专业应用软件的掌握熟练程度一方面代表学生对该专业知识的理解能力, 同时又集中体现了学生的专业实践与操作能力。包装印刷专业的专业应用软件的教学改革应着眼于面向应用的实践教学体系的构建, 开展多级面向对象式专业应用软件教学方法的改革实践, 以提高教学成效。
钟云飞,李小东,罗亚明.包装印刷专业应用软件教学改革探讨[J].《湖南工业大学学报(社会科学版)》,2009,14(5):146-148.
